實驗室設備借用與維修管理系統¶
每一台設備都會有自己的條碼，學生或助教可以用手機打開網頁，掃描設備條碼後完成：
- 設備借用
- 設備歸還
- 維修登記
- 維修完成
- 查詢設備狀態
- 查詢歷史紀錄
系統角色¶
管理者¶
管理者通常是老師、助教、實驗室負責人。
可以做：
- 新增設備
- 修改設備資料
- 產生設備條碼
- 查看所有設備
- 查看所有借用紀錄
- 查看維修紀錄
- 修改設備狀態
使用者¶
使用者通常是學生。
可以做：
- 掃描設備條碼
- 登記借用
- 登記歸還
- 回報設備故障
- 查看自己借用紀錄
設備資料欄位¶
每一台設備至少要有這些資料：
範例：
設備編號：LAB-PC-001
設備名稱：筆記型電腦
設備類別：電腦設備
設備品牌：ASUS
設備型號：Vivobook 15
放置地點：A305 實驗室
目前狀態：可借用
購買日期：2026-03-01
備註：附充電器
四、設備狀態設計¶
設備狀態建議固定成這幾種：
不要讓學生自由輸入狀態，不然資料會亂掉。
例如有人輸入：
這些其實都代表同一件事。 系統應該用下拉選單讓使用者選。
五、借用紀錄欄位¶
每一次借用都要留下紀錄。
借用狀態¶
六、維修紀錄欄位¶
設備壞掉時，要能登記維修。
維修狀態¶
七、系統功能規格¶
功能 1：新增設備¶
管理者可以輸入設備資料。
必要欄位：
系統自動產生：
設備編號格式建議：
例如：
功能 2：產生條碼¶
系統使用 python-barcode 產生條碼圖片。
條碼內容就是設備編號。
例如：
產生後存到：
管理者可以下載條碼圖片，列印後貼在設備上。
功能 3：掃描條碼查詢設備¶
學生用手機打開 Streamlit 網頁。
掃描條碼後，系統顯示：
如果目前狀態是「可借用」，顯示：
如果目前狀態是「借出中」，顯示：
如果目前狀態是「維修中」，顯示：
八、手機掃碼方式¶
Streamlit 本身不是專門做相機掃碼的框架，所以專題可以分兩階段。
階段一：簡化版¶
先不做即時掃碼。
條碼掃描器或手機掃碼 App 掃到設備編號後，貼到輸入框。
流程：
這版最穩，也最適合初學者。
階段二：進階版¶
使用手機相機在網頁中掃碼。
可以考慮：
不過這部分難度比較高。 建議先用 QR Code 取代傳統條碼，因為手機掃 QR Code 比掃一維條碼穩很多。
也就是：
專題建議做法：
QR Code 內容可以是：
這樣學生手機掃完，不用複製貼上，直接進入設備頁面。
這個版本最像真的系統。
九、建議系統流程¶
新增設備流程¶
借用流程¶
歸還流程¶
維修流程¶
開發順序¶
不要一開始就做掃碼。 那會卡很久。
建議同學照這個順序做：
第 1 階段：建立資料庫
第 2 階段：新增設備
第 3 階段：顯示設備清單
第 4 階段：產生條碼 / QR Code
第 5 階段：輸入設備編號查詢
第 6 階段：借用功能
第 7 階段：歸還功能
第 8 階段：維修回報功能
第 9 階段：Dashboard 統計
第 10 階段：手機掃 QR Code 進入設備頁
這樣做比較不會崩。 學生每完成一階段，都可以看到成果。
進階功能¶
做得比較快的同學可以加：
最推薦加的是：
因為這三個最有實務感。